Dutch Dance Research
Ronde Tafel: Why Embodied Knowledge Matters

Dr. Caroline Ribbers werkt als docent-onderzoeker op het gebied van embodied education aan de Fontys Academy of the Arts. Zij verzorgt er yogalessen binnen het programma Dance Arts in Context, begeleidt studenten die onderzoek doen naar de relatie tussen dans en belichaamde praktijk, en leidt het Embodied Education Lab, een plek waar studenten-docenten-onderzoekers ruimte en ondersteuning vinden om het potentieel en de ontwikkeling van embodied education te verkennen. Ribbers’ werk is sterk geïnformeerd door haar promotieonderzoek, een onderwijskundige ontwerpstudie die resulteerde in een yogamethode voor dansstudenten gericht op het ontwikkelen van hun embodied learning door middel van meta-learning. Caroline is daarnaast actief lid van het internationale DEED-netwerk (Designing Embodied Education in Dance), dat onderzoekt hoe het dansonderwijs op tertiair niveau (BA, MA, MFA, PhD) opnieuw vorm kan krijgen door de integratie van embodied perspectives. Ribbers is eveneens nieuwsgierig naar hoe embodied approaches to education inzetbaar zijn buiten de dans. 

Stephen Shropshire is choreograaf, curator en dansonderzoeker. Hij heeft nieuwe choreografische werken gecreëerd voor gezelschappen en festivals over de hele wereld. Hij is afgestudeerd aan de Juilliard School in New York City, heeft een masterdiploma van de Universiteit van Maastricht en is momenteel promovendus bij PhDArts, de Academie voor Creatieve en Podiumkunsten van de Universiteit Leiden, in samenwerking met de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten in Den Haag. Sinds 2017 is Shropshire hoofdconservator van het Nederlandse Dansdagen dansMuseum en sinds 2025 kernteamlid van de Master Choreografie COMMA aan de Fontys Academy of the Arts en Codarts Rotterdam. 

Dr. Suzan Tunca (Turkije/Duitsland) werkt als danser, dansonderzoeker, choreograaf en educator en is verantwoordelijk voor de Academy van ICK Dans Amsterdam. Tussen 1998 en 2016 trad zij internationaal op als danseres bij onder andere Krisztina de Châtel en Emio Greco | PC.  In 2023 promoveerde zij bij PhDArts aan de Universiteit Leiden met onderzoek naar een "dansende taal" waarin zij lichamelijke theorie en discursieve praktijk samenbrengt. Ze voltooide eerder een MA artistiek onderzoek aan de Universiteit van Amsterdam en is alumna van het derde cyclus performing arts pratkijkonderzoek programma DAS THIRD (Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten). Zij begeleidt artistiek onderzoek van danskunstenaars in de professionele praktijk bij ICK en bij educatieve trajecten op PhD, MA en BA niveaus bij o.a. de Universiteit Leiden, DAS Choreografie, Codarts en Fontys. Sinds 2025 is zij lid van de Route Kunst, een adviserende stuurgroep voor kunstonderzoek bij de Nederlandse Wetenschapsagenda.